Přístup celého jazyka - věc, kterou by měl rodič vědět
V tomto článku
- Jaký je přístup celých jazyků?
- Jak funguje metoda celých jazyků?
- Jak se přístup celých jazyků liší od tradičních programů čtení?
- Kdo může využít tohoto přístupu?
- Výhody používání metody celých jazyků pro výuku dítěte
- Co se stalo uvnitř učebny celé angličtiny?
- Co mohou dělat rodiče?
- Nevýhody celoplošného přístupu
Přístup celých jazyků je jedním z mnoha způsobů, jak děti naučit číst. Zde jsme o této metodě diskutovali, abyste se mohli rozhodnout, zda je tato metoda správná pro vaše dítě.
Jaký je přístup celých jazyků?
Celý jazykový přístup k výuce čtení využívá povzbuzující literaturu, kterou děti považují za velmi zajímavé. Je to metoda, při níž se děti učí, jak číst tím, že jim rozumí, jak se slova utvářejí a používají k vytváření smysluplných vět v jazyce.
Jak funguje metoda celých jazyků?
Knihy, které děti poskytují v této metodě, jsou často zcela opakující a velmi předvídatelné. To hraje roli při pomoci dětem pochopit, co čte. Děti nemusejí být velmi přesné, pokud jde o čtení všech slov v této metodě, a mohou také improvizovat svůj příběh, pokud to vyhovuje kontextu.
Jak se přístup celých jazyků liší od tradičních programů čtení?
Jednou z hlavních rysů celého jazykového přístupu je to, že děti povzbuzují, aby rozpoznaly klíčová slova ve větě, než aby musely číst všechna slova foneticky. Využívá literaturu jako nástroj pro učení a povzbuzuje děti, aby používaly své čtenářské a psací schopnosti pro jednoduché, každodenní úkoly, jako např. Opuštění poznámek nebo vytváření seznamů. To zajišťuje, že za tím, co čtou a čte, je význam, místo toho, aby se jednoduše učil fonetiku jazyka a pak musel dekódovat každé slovo, aniž by věděl, co to znamená. Tradiční čtenářské programy se zaměřují na fonetiku a učí děti, jak číst slova na základě jejich fonetických zvuků.
Kdo může využít tohoto přístupu?
Děti, které jsou kreativnější a méně tradiční ve svém učebním přístupu, budou mít prospěch z celoplošného jazykového přístupu, neboť umožňují více prostoru pro to, aby se takové dítě mohlo stát kreativní během procesu učení, a nezaměřuje se na tradiční učební metody čtení a psaní.
Výhody používání metody celých jazyků pro výuku dítěte
Celá metoda jazykového učení přichází s určitými výhodami, kdy dítě je vystaveno velmi dobré literatuře již od počátku svých učebních zkušeností, což je pro něj zajímavější. Tento přístup povzbuzuje jeho kreativitu a dává mu více pochopení materiálu, který má číst, neboť není učiněn žádnými pravidly ani seznamem zvuků. Děti mají možnost sledovat, jak číst a napodobovat chování čtení bez jakéhokoli pocitu odrazování. Rovněž se necítí ohroženi jejich učebním prostředím.
Co se stalo uvnitř učebny celé angličtiny?
V celé jazykové učebně učitel uvidí studenty jako jednotlivce, nikoliv jako skupinu. Třída je zaměřena na poskytování učebních zkušeností, které jsou bohaté na jazyk a kde se děti naučí, jak číst tím, že jsou požádáni, aby četli a psali tím, že byli požádáni, aby napsali. Učitel otevře dveře jejich učebnímu procesu a dovolí studentům učit se prostřednictvím pokusů a omylů, poskytne-li nějaké pokyny v případě potřeby.
Jediná fonetika, která se vyučuje, bude s odkazem na čtecí materiál, který se studenti učí, protože cílem je poukázat na to, jak jsou fonetika spojena se slovy v textu. Bude více kladen důraz na porozumění textu než rozpoznávání jednotlivých slov a studenti budou povzbuzováni, aby používali obrázky nebo stopy, aby uhodli slovo, které nejsou obeznámeny.
Co mohou dělat rodiče?
- Vytvořte správné prostředí doma podporováním poslechu, mluvení, čtení a psaní. Když čtete nebo píšete, vždy můžete své dítě připojit.
- Nastavte očekávání pro vaše dítě, protože to ovlivní jeho uvěření v sebe.
- Povzbuzujte ho k tomu, aby se rozhodoval samostatně a dal mu odpovědnost, jako by mu přiměl, aby přidal, co chce, do seznamu obchodů s potravinami.
Nevýhody celoplošného přístupu
Některé z nedostatků, které byste chtěli uvažovat s tímto přístupem, jsou následující:
- Některé děti nemusí správně kouzlit, pokud nedostanou správné pokyny fonetiky.
- Vzhledem k nedostatku fonetických znalostí nebudou děti schopny rozpoznat nebo si přečíst neznámé slova.
- Přesnost je často přehlížena.
- Neexistující struktura dělá věci učitelům obtížné, protože budou muset učinit vlastní učební osnovy a mají vynikající znalosti o tom, jak používat celý jazykový přístup.
- Ne každý dítě těží z tohoto přístupu, neboť někteří preferují více organizované učební metody.
Vzhledem k tomu, že je vždy otázkou celého jazykového přístupu v porovnání s phonií, pokud jde o to, jaký způsob učení čtení je nejlepší pro dítě, budou muset rodiče a učitelé pozorně sledovat děti, aby zjistili, jaký přístup k učení je nejlepší jim.