Chcete podpořit tvořivost vašeho dítěte? Udělej to
Jsou chvíle, kdy se můj dětský pokoj dostává tak špatně, ztrácím pozemek, zabalím všechny hračky a vložím je do garáže. A chlapče, jaká úleva je ... dokud se nezačnu cítit špatně. Pak je odfiltruji zpátky, několikrát najednou a je to, jako by byly nové hračky znova. Na chvíli.
Ukázalo se, že je to docela dobrá strategie, podle výzkumníků, kteří naznačují, že čím méně rozptýlení mají děti přístup, tím jsou kreativnější a úspěšnější, že se stanou.
Akademici na univerzitě v Toledu studovali 36 dětí ve věku 18 až 30 měsíců ve dvou skupinách. Bylo zjištěno, že každé dítě hraje s hračkami samo o sobě, a to po dobu dvou hodinových zasedání - jedné na univerzitě a jedné doma.
Děti ve skupině č. 1 dostaly 16 hraček a děti skupiny 2 měly čtyři hračky. Výzkumníci zjistili, že "s menšími hrami měli účastníci méně výskytu hraček, delší trvání hraček a hráli s hračkami mnohem různorodějšími způsoby."
Dospěli k závěru, že "pokud jsou v prostředí poskytovány méně hraček, batolata se zabývají delšími hrami s jednou hračkou, což umožňuje lépe se zaměřit na zkoumání a hrát kreativněji."
Studie byla nedávno zveřejněna v časopise Infant Behavior and Development, přičemž výzkumníci poukazují na kritický faktor rozptýlení pozornosti při zvládnutí jemných a hrubých motorických dovedností. dovednosti, které jsou dosaženy prostřednictvím hry.
To má velký smysl. Čím délek batole strávil hraní s jednou hračkou, aniž by rozptýlila mnoho dalších, tím více mistrovství dosáhlo, když objevili a vymýšleli nové způsoby manipulace s hračkou.
Studie uvádí: "Děti do tří let věku zůstávají citlivé na rozptýlení, zvláště pro objekty, které jsou blízké, nové, citlivé, zajímavé a / nebo osobně smysluplné" a mají malou kontrolu nad jejich reakcemi na rozptýlení. mohou být roztříštěny přerušeními od jiných podnětů, čímž brzdí zvládnutí a úrovně tvořivosti vyššího řádu.
V 16. skupině se batolata přesunula z hraček na hračku a strávila jen krátkou dobu s každou z nich, než se rozptýlila v jiných hračkách. Ve čtyřech hračkách skupina batolat seděla s každou hračkou mnohem déle a byla více zasnoubená.
Studie předpokládá, že "zkoumání rozšiřuje rozvoj fyzických dovedností, jako je bilaterální koordinace, jemná motorická koordinace, zdokonalené štípnutí a dokonce předběžné psaní." Také "... podporuje rozvoj kognitivních schopností včetně předstírání, příčiny a následku, řešení problémů a různé další výkonné funkce. "
Takže co mohou rodiče s těmito informacemi dělat, když už mají domů hraček? Pokud máte čas a sklon, pak by většina hraček pryč a pravidelně je otáčet by měl dělat trik.
Pokud je to příliš náročné na práci, pak se dobře vyčistěte, zachovávejte kvalitní hračky s otevřeným koncem, jako jsou bloky a hádanky a nepatrná měkká hračka.
Požádejte přátele a příbuzné, aby se zaměřili na aktivitu pro narozeniny a vánoční dárky, takže se neustále nedostáváte. Nejen, že je lepší pro životní prostředí, ale je také dobré pro vaše dítě.