Zachoval jsem svou dceru jako dívku v nouzi za týden, a tady je to, co se stalo

Obsah:

Někdy se cítím, že moje dcera dostane trochu drsného zacházení jako střední dítě a naše jediná dívka. Chci, aby se ujistila, že vyrostla silná a nezávislá, a proto jsem opatrný, abych ji stejně zacházel s jejími bratry. Když ji spadne, nebudeme ji trápit. Dostává časový limit, když se poruší. Musí držet krok se svým starším bratrem, což může být často těžký úkol. Můj partner a nechceme ji povzbudit, aby věřila, že by se s ním mělo zacházet jako s princeznou. Nechci, aby si myslela, že existují různé "pravidla" pro dívky a různé očekávání pro chlapce. A my od našich synů očekáváme to samé.

Naše dcera je už divně nezávislá a má sílu, se kterou je třeba počítat. Je spíš bezohledná než chlapci; silná vůle a tvrdohlavost o tom, že všechno dělá sama. Je hrdá na tom, že dělá věci, které dělá její starší bratr, jako skákání nábytku a lezeckých skříní a běžící plnou rychlostí, dokud se nezapadne do země, aby se zvedla a řekla: "Jsem tvrdý."

Pokus

Přemýšlela jsem, jak by to bylo jinak, kdybychom ji lépe chápali jako princeznu, dramatizovali její boo-boos, říkali jí každému rozmaru a nadhodnocovali její sladkou, dívčí stranu. Rozhodla jsem se ji vyzkoušet po celý týden a dát jí princeznu, kterou nikdy nedostane. Chtěla jsem zjistit, jestli to skutečně změnilo, nebo kdyby její osobnost bez vězňů pronikla bez ohledu na to, jak se rozmazlovat a hýčkat.

A řeknu vám, nebyl jsem přesně připraven na to, co se stalo.

Den 1

První den své dívky v tísnivém experimentu byla moje dcera pobouřena, když našla snídani a vidličku před ní. Rád pomůže dát vafle do toastovače a vyndá lžíci. Jako frustrující, jak to bylo, byl jsem rád, že její nezávislá strana stále svítila. Byla odolná proti tomu, aby jí vybral oblečení, její jídlo se rozhodlo pro ni a jakákoliv pomoc, kterou jsem poskytla bez toho, abych jí byla požádána, se setkala s velkým opovržením. Cítila jsem pocit úspěchu, když jsem viděla, jak je rozzlobená, když nemohla být nezávislá. cítil jsem, že dělám něco správného a že její silná osobnost byla podpořena mým rodičovským stylem.

Den 2

Druhý den jsem ji musel "zachránit" od jejího bratra, který byl pro ni naprosto v pořádku. Nicméně, když jsem ji vyhodil pryč, ignoroval jsem skutečnost, že v téhle situaci nebyla zcela bezúhonná. Oblečila se ve svém pokoji, dotýkala se věcí, aniž by se ptala, a jeho křik, ačkoli ne pěkný, byl trochu srozumitelný. Můj syn to také věděl a byl rozhořčen, že jsem ji "zachránil", aniž bych uznal její roli v jejich boji. Určitě bych viděla, jak zacházet s jedinou dcerou jako s princeznou by mohlo vést k nějakému odpornému sourozenému soupeření.

Právě teď bojují hodně, ale alespoň se s nimi pokouším zacházet stejně a ne vždycky obviňovat jedno za druhou. Vybírání princezny znamená vybírání oběti a následně darebáka, a to je recept na některé vážně nezdravé dynamiky vztahů po lince.

Den 3

Soupeření pokračovala ve třetím dni, což mi nebylo překvapením. Moje dcera je přirozeně podněcovatelem, takže když její velký bratr vytáhl kytaru, rozhodla se, že střední píseň bude skvělým momentem k tomu, aby se jí dotkla. Když boj okamžitě vyskočil, znovu jsem ji odhodil do své ložnice a posadil se, abych s ní četl knihu. Ona byla méně rozrušená tím, že byla z této situace odstraněna jako oběť dneska, a spíše si užívala individuální pozornosti, kterou dostávala vždy, když začala bojovat. Udělala to ještě párkrát a začala si uvědomovat, že existuje spojení mezi strachem a zvláštním zacházením, které jsem jí dala. Její velký bratr si to také uvědomil a začal jednat v pokusu o dokonce i hrát. Nechal jsem ho zůstat o něco později, abych se dostal někdo také jednou, ale byl jsem vyčerpaný tím, že musel žonglovat různé zacházení, které jsem dala každému z nich.

Zatímco jsem obdivoval intuitivnost dcery při zjišťování, jak hrát systém, nečekal jsem se na zbytek týdne.

Den 4

Do čtvrtého dne se moje dcera ani nehodila, když jsem jí dostala jídla a příbory. Její zájem na tom, aby všechno činil sám, se zdálo druhořadé, že začal dělat problémy, aby mohla být "zachráněna". Jakkoli bolest, jako je sledovat, jak pomalu dělá všechno pro sebe (a často dělá masivní nepořádek v procesu), bylo mnohem více na to, aby ji sledoval, že se nestará o to, že je nezávislý. Bála jsem se o poselství, které jí posílám, a svému bratrovi pokaždé, když bojovali.

Poprvé jsem se s nimi zacházel jinak a zdálo se, že jejich zápasy jsou mnohem častější a intenzivnější. Naštěstí velký bratr navštívil své prarodiče až do zbytku týdne odpoledne, aby mohla dostat léčbu princezny sama, aniž by měla v hře sílu dynamického výkonu.

5. den

Na pátý den jsem dokázala dát dceři plnou princeznu. Namísto touhy po své nezávislosti se zdálo, že je spokojená s žádostí o různé potraviny po celý den a nejíst je. Místo toho, abych prošla zásuvkami pro správnou vidličku, řekla mi, co chce, a počkejte, až ji za to dostanu. Chtěla knihu po přečtení knihy, aby ji odložila před spaním. I když jsem se stále bála, jak se její nezávislost zhoršuje tváří v tvář tomuto experimentu, všiml jsem si, že spousta jejího chování pochází z toho, že si přeje více pozornosti.

Přestože se snažím rozdělit svůj čas a léčbu svých dětí stejně, jako střední dítě, které je nezávislejší, ne vždy dostává pozornost, kterou potřebuje. Bylo to pro mne úplné probuzení, že bych mohl (a měl bych) častěji věnovat takové nedotčené pozornosti. Nemusí být považována za princeznu, ale potřebuje vědět, že je zvláštní a jedinečná od svých bratrů.

6. den

V šestý den jsem přizpůsobil den kolem mé dcery. Vzhledem k tomu, že její bratr byl mimo město, bylo snadné se jí postarat. Vzal jsem ji na výlet do muzea objevů a na zmrzlinu. Když jsme šli do obchodu, dostala jsem jí speciální čelenku. Strávil jsem s ní čas číst. Celkově bylo skutečně hezké strávit s ní den jako hlavní zaměření. Všimla jsem si však, že kdykoliv jsme v muzeu objevili něco vzdáleně obtížného, ​​požádala by mě o pomoc. Za normálních okolností bych ji povzbudila, aby zkusila znovu, možná jí dá tipy, aby to sama o sobě přišla. Uvědomil jsem si, že se s ní zachází jako s dívkou v nouzi, že ji okrádá o možnost vyřešit problém.

Během delšího časového období by jí to neudělalo jen šanci vyřešit problém, ale schopnost řešit problém. Ona by se naučila očekávat, že jí lidé pomohou, než aby se učil pomoci.

7. den

Do konce experimentu jsem byla připravena přestat zacházet se svou dívkou jako děvče v nouzi. Věděla jsem, že je plně schopna dělat věci pro sebe, řešit problémy pro sebe a být zacházeno stejně jako všichni ostatní. Snažil jsem se dělat náš den co nejméně škodlivým způsobem, ne upozorňovat na věci, které pro ni dělám, a pomáhat, když se zeptala bez fanfár. Začínala jsem si myslet, že se změnila bez uznání, dokud jsme nezačali dělat hádanku a ona se vrhla na podlahu křičet pokaždé, když jsem pomáhal. Přinejmenším se některé věci nezměnily. Myslím, že byla připravená k tomu, aby byla provedena i s tímto týdnem. Cítil jsem, že se stává bezmocná nad monotónností dívčích dnů. Má příliš mnoho práce, příliš mnoho na to, aby se učila, aby strávila své dny, které jsou pokousané.

Vypadl tento experiment tak, jak jsem očekával?

Byl jsem naprosto šokován tím, jak se změnilo chování mé dcery během pouhého týdne. Na závěr experimentu jsem si přál, abych nikdy nezačal. I když se rychle vrátila k sobě samému, jakmile jsem se zeptala, jestli ráda pomůže snídani příštího rána, cítil jsem, že jsem si vzal týden učení a rostoucího a vyřešení problému od ní tím, že jsem ji choval jako princeznu . Nebylo nic zdravého, aby jí dala zvláštní, ošetřenou léčbu. Mezi ní a jejím bratrem to znamenalo nesoulad. Ukradla ji nezávislost. Poslala zprávu, že nemusela vydělávat na světě, že by se mohla dostat na záchvaty a očekávání, že se o ni postarají jiní.

Pokud mi tento týden naučil něco, je to, že nechci vzbudit dívku, která potřebuje zachránit. Chci vzbudit ženu, která se může postarat o sebe. Je na dobré cestě, dokud ji neustále vyučuji, aby přijala její nezávislost a zachránila sama sebe.