Prsa je nejlepší, ale i jiné věci jsou důležité
kojenecká maminka
Kojení je již dlouhou dobu spojeno s vyššími dětskými IQ, ale nová studie naznačuje, že v mateřském mléce není nic, co by zvýšilo vývoj mozku dítěte před jinými způsoby krmení. Místo toho vědci říkají, že jiné rodičovské postupy často zobrazované kojícími matkami jsou důvodem kognitivního skoku u kojených dětí.
Studie provedená sociology na univerzitě Brigham Young v USA zjistila, že reakce na emocionální podněty dítěte a jejich čtení od věku devíti měsíců jsou dva faktory, které vedou ke zvýšení dětského IQ. Vedoucí studie autor Ben Gibbs říká, že kojící matky mají tendenci dělat obě tyto věci.
"Je to opravdu rodičovství, které dělá rozdíl, " řekl Gibbs. "Dojde-li k tomu kojení, můžeme to udělat jiným způsobem, ale to nám ve skutečnosti dává lepší mechanismus a může nám formovat naši důvěru v zásahy, které podporují připravenost školy."
Podle výzkumu zveřejněného v časopise US Journal of Pediatrics by zlepšení citlivosti na emocionální podněty a čtení pro děti mohlo poskytnout zvýšení vývoje mozku o dva nebo tři měsíce ve věku čtyři, a to i v případě, že dítě není kojeno.
"Vzhledem k tomu, že se jedná o čtyřleté děti, měsíc nebo dva představuje netriviální část času, " řekl Gibbs. "A pokud je dítě na okraji, které potřebuje zvláštní vzdělání, výchovná dráha dítěte. "
BYU vědci studovali 7500 matek a jejich děti od narození do pěti let. Shromážděné údaje obsahovaly informace o tom, jak brzy a jak často čte rodiče svým dětem. Matky ve studii se rovněž účastnily videozáznamů se svými dětmi, během nichž se měřila podpůrnost a citlivost matky na emocionální chování dítěte.
Experta v oblasti vývoje dítěte Sandra Jacobsonová z lékařské fakulty Wayne State University ocenila výzkum a řekla, že děti ve studii, které byly kojené po dobu šesti měsíců nebo déle, vykonaly nejlepší výsledky při čtení, protože také "absolvovaly nejoptimálnější rodičovské postupy".
"Čtení novorozence každý den, devět měsíců, a citlivost na dětské narážky během společenských interakcí, spíše než kojení sama o sobě, byly významnými prediktory čtení připravenosti ve věku čtyři roky, " napsal Jacobson.
Výzkum BYU přichází po jiné studii, která minulý měsíc srovnávala dlouhodobé výsledky u dětí ve stejné rodině, které byly krmeny odlišně od ostatních dětí jako děti.
V této studii výzkumníci z Ohio státní univerzity měřili 11 dlouhodobých výsledků pro dítě, které jsou společné pro jiné studie o kojení, včetně indexu tělesné hmotnosti, obezity, astmatu, hyperaktivity, rodičovské vazby a dodržování chování, stejně jako skóre předpovídající akademický úspěch .
Byly zjištěny, že kojené děti mají tendenci dosahovat lepšího skóre ve výsledcích, než jsou kojené děti z různých rodin.
Nicméně když byly kojence a lahve krmeny děti ve stejné rodině byly porovnány mezi sebou, sourozenci vykazovali podobné zdravotní a vzdělávací výsledky. Vedoucí vědecká pracovnice Cynthia Colenová uvedla, že tyto výsledky naznačují, že další faktory, jako je rodičovská výchova a rodinný socioekonomický status, měly větší vliv na dlouhodobé výsledky než samotné kojení.
"Místo srovnávání mezi rodinami porovnáváme v rámci rodiny, přičemž plně zohledňujeme všechny charakteristické rysy, měřené i nepřesné, které se liší podle rodiny, jako je vzdělání rodičů, příjem domácnosti a rasa / etnická příslušnost, " vysvětlil Colen.
"Já neříkám, že kojení není prospěšné, zvláště pro zvýšení výživy a imunity u novorozenců. Ale pokud chceme skutečně zlepšit zdraví matek a dětí ... zaměřme se také na věci, které to skutečně dokážou v dlouhodobém horizontu.
"Pokud kojení nemá dopad, který si myslíme, že to bude mít na dlouhodobé výsledky v dětství, pak i přesto, že je velmi krátkodobě důležité, musíme se soustředit na další věci. Musíme se zaměřit na kvalitu školy, odpovídající bydlení a typ zaměstnání, které mají rodiče, když jejich děti vyrůstají. "