Intelektuální postižení (mentální retardace) u dětí

Obsah:

V tomto článku

• Co je mentální retardace?
• Druhy mentální retardace u dětí
• Příčiny mentální retardace u dětí
• Mentální retardační příznaky a příznaky u dětí
• Charakteristika dětí s mentálním postižením
• Diagnóza
• Prevence
• Problémy, kterým čelí mentálně retardované děti
• Rodičovské tipy, které vám pomohou při výchově dítěte s mentálním postižením

Světová zdravotnická organizace (WHO) odhaduje, že až 10-20% všech dětí a dospívajících má určitou formu mentálního postižení. Samotné rodičovství je těžké, a děti s mentálně postiženými dětmi se mohou nacházet v obtížném místě. Nicméně kvůli negativnímu stigmatu, který je spojen, většina lidí neví, že jsou různé stupně mentální retardace. Níže jsou popsány některé z problémů a způsob, jak může vaše dítě pomoci zdravému životu.

Co je mentální retardace?

Tato klasifikace je dána dětem se špatným IQ, typicky v rozmezí 70-75 nebo méně. Mají také nízké adaptační dovednosti, které znamenají sociální dovednosti a ostrá křivka učení prakticky neexistuje. Děti s mentálním postižením jsou pomalejší než jejich rodiče při získávání životních dovedností, jako je rozvoj řeči nebo logika.

Druhy mentální retardace u dětí

Mentální retardace byla stereotypizována filmy a televizními pořady. To způsobilo, že lidé s mentálním postižením jsou někdo, kdo je pomalý a zamlžený, často zesměšňován jako idiot vesnice. Ve skutečnosti je toto postižení nuzeno různými stupni omezení a tam je prostor pro zlepšení pro postižené.

• Mírné intelektuální postižení: Více než 85% dětí se zdravotním postižením spadá do této kategorie a nemá žádné potíže, než brzy před střední školou. Při IQ kolem 55-70, někdy nejsou schopni pochopit abstraktní koncepty, ale mohou obecně fungovat nezávisle.
• Mírné postižení z duševního hlediska: Klesají pod rozsah IQ 35-54, tvoří asi 10% dětí postižených mentální retardací. Tyto děti mohou být začleněny do společnosti, protože mohou vyzvednout řeč a základní životní dovednosti. Nicméně jejich akademická výkonnost bude pravděpodobně ponurá a ve škole by byla špatná. Tyto děti mohou mít určitou míru autonomie, ale nemohou zůstat nezávislé na dlouhou dobu.
• Těžké intelektuální postižení: U IQ 20-34 jsou tyto děti v menšině 3-4% mentálně postižené dětské populace. Díky rozsáhlému výcviku se tyto děti mohou naučit životně důležité dovednosti, ale budou muset žít v chráněném domě, aby se vyhnuli stresovým situacím.
• Hluboká intelektuální zdravotní postižení: Jedná se o nejtěžší formu zdravotního postižení a je také nejvzácnější, přičemž pouze tuto skupinu tvoří pouze 1-2% mentálně postižených dětí. Jsou těžce postižení a vyžadují rozsáhlý dohled kvůli špatným životním dovednostem. S pravidelným tréninkem a nastavením rutiny mohou být schopni vyzvednout základní životní funkce.

Příčiny mentální retardace u dětí

Některé z důvodů zahrnují:

• Genetika: Více než 30% mentální retardace je přičítáno genetice. Tyto děti pravděpodobně trpí problémy, jako je Downův syndrom a křehký X syndrom.
• Trauma hlavy: Silné poranění hlavy může způsobit zánět v mozku. To může změnit duševní stav dítěte a vést k obtížím v paměti, pozornosti a uvažování.
• Otázky související s těhotenstvím: Těhotné ženy, které dělají rekreační drogy, kouří a pijí alkohol, mohou vážně ovlivnit vývoj mozku plodu.
• Nemoc: děti trpící spalničkami mohou vyvinout encefalitidu, která způsobuje mentální retardaci. Děti trpící vrozenou hypertyreózou jsou také vystaveny riziku špatného vývoje mozku.
• Vystavení toxickým materiálům: Je známo, že prvky jako rtuť, olovo a kadmium jsou spojeny se snížením intelektuálního růstu.

Mentální retardační příznaky a příznaky u dětí

Ne každé dítě je stejné. Znaky a příznaky psychologické retardace se rozcházejí s různými dětmi. Zde je několik:

• Obtížnost při artikulaci bodu
• Učte se řeč pomaleji
• Misplacing objekty
• Mít potíže při zapamatování si věcí
• Špatná akademická výkonnost
• Celková nízká inteligence
• Špatný výkon testů IQ
• Zvláštní pozornost je nutná pro získání jednoduchých dovedností
• Máte potíže s oblečením
• Behaviorální příznaky
  • Agrese
  • Deprese
  • Úzkost
  • Impulsivní
  • Tendence způsobit újmu na vlastní pěst
  • Sebevražedné myšlenky
  • Špatné mezilidské vztahy
  • Nadměrná závislost na rodičích
  • Nelze reagovat na situace měřeným způsobem
  • Nízká pozornost

Charakteristika dětí s mentálním postižením

Mentálně postižení, také známí jako děti s různou schopností, zobrazují následující charakteristiky.

• Špatná paměť: Tyto děti mají krátkodobou paměť. Pokud však opakovaně děláte úkol, mohou si vzpomenout na informace bez toho, aby vykazovali příznaky mentální retardace.
• Křivka pomalého učení: Jejich schopnost zpracovávat nové informace je relativně nízká ve srovnání s jinými dětmi. To neznamená, že nejsou schopni učit se. Někteří pedagogičtí pracovníci zastávají názor, že zpomalení pokynů může pomoci lépe přijímat informace.
• Nedostatek pozornosti: Nedokážou dlouho věnovat pozornost jedinému úkolu. Dobrým způsobem, jak tento nedostatek zvládnout, je seznámit se s nejdůležitějším aspektem práce a pak odtud z nich věnovat pozornost.
• Nezávislost: kvůli opakovaným neúspěchům některé děti nedůvěřují svým schopnostem, i když jsou správné. Časem ztrácejí víru v své schopnosti a stávají se nezkoušenými učením.
• Nezávislý život: Jeden ze světlejších bočních dětí se speciálními potřebami může být vycvičen v opakovaných úkolech, které mohou zvládnout v průběhu času. To jim může pomoci zůstat nezávislé na krátkou dobu a také je připravit na dospělé.
• Neschopnost zabránit emocím: Když děti stárnou, mohou poskytnout naměřené odpovědi, když čelí neznámým situacím. Děti s mentálním postižením to nemohou udělat a mohou reagovat nepředvídatelně, obvykle projevující agresivitu. Jakmile skončí epizoda, mohou pocit, že se mýlili a byli schopni se cítit jako zátěž.
• Sociální rozvoj: Vzhledem k bizarním výbuchům a špatným jazykovým dovednostem nemusí být schopen mít zdravé společenské interakce.
• Aplikace nových myšlenek: Nedokážou inovovat nově získané dovednosti.

Diagnóza

Existuje několik způsobů, jak diagnostikovat mentální retardaci u dětí.

• Stanford-Binetova inteligenční škála: Tento test měří kvantitativní uvažování, znalosti, uvažování o tekutinách, vizuálně-prostorové zpracování a paměť. Jedná se o jeden z primárních testů, které identifikují poruchy učení u dětí.
• Kaufmanova testovací baterie pro děti: Tento test slouží k posouzení kognitivního vývoje dítěte. Typy podaných testů jsou široké a mění se podle věku dítěte. Tento test není samostatný test, což znamená, že výsledky této analýzy musí být sledovány ve spojení s jinými testy.
• Bayley Scale of Infant Development: Jedná se o standardizovaný test pro kojence mezi 1-42 měsíci věku. Motorová, jazyková a kognitivní dovednost je testována. To zase pomáhá promítat děti, které jsou v budoucnosti náchylné k vývojovým problémům.
  

Léčba

Neexistuje žádný lékařský "lék" pro mentální retardaci. Existují však způsoby, jak můžete obohatit svůj život a pomoci mu mít příjemné dětství.

• Terapie kmenových buněk: To může být přínosné pro děti, které mají Downův syndrom. Zatímco nemůže eliminovat Downov syndrom, může pomoci napravit poškozené buňky, které pomáhají při zlepšování jejich kognitivních schopností.
• Akupunktura : Studie ukázaly, že děti, které podstoupily tuto léčbu, zaznamenaly výrazný nárůst testů IQ i sociálních dovedností.
• Domácí školní docházka: Vzhledem k tomu, že tempo učení je pomalé, domácí vzdělávání je dobrou volbou, kde dítě může prospívat v chráněném prostředí. Je-li dítě slušné, nikoliv vizuální, může být celá učební zkušenost změněna na základě potřeb dítěte. Tato flexibilita by nebyla dostupná ve školách.
• Školy se speciálními potřebami: Na těchto školách studují jiné děti se zdravotním postižením pod touto střechou. Třídy se provádějí pomaleji, a proto mohou děti rychle pochopit pojmy.

Prevence

• Těhotné ženy by se měly vyvarovat léků, kouření nebo pít, protože mohou vést k neuronovým vadám dítěte.
• Děti by měly být imunizovány proti nemocem, které způsobují duševní poruchy, jako jsou spalničky.
• Ženy trpící hyperthyroidismem se musí léčit, protože mohou vést k plodu s neurálními vadami.

Problémy, kterým čelí mentálně retardované děti

Společné výzvy, kterým čelí děti s vývojovým postižením, jsou tyto:

• Sociální izolace: Vnímána jako pomalá, tyto děti jsou často vylučovány svými vrstevníky. Všechno, co je zapotřebí, je jedna pověst a většina dětí by začala vyvarovat se mentálně postiženého dítěte. Ne jen oni, dokonce i ti, kteří se s nimi pokusí spřátelit, jsou zesměšňováni.
• Šikanování: Lidé se obávají, co nerozumí a nenávidí to, co nemohou dobýt. Neschopnost dětí nebo dospělých pochopit potřeby mentálně postiženého dítěte může vyvolávat nenávist, strach a pohrdání. Mnoho dětí se zdravotním postižením musí čelit obtěžování od svých vrstevníků a často se nazývají neplatné názvy.
• Nízká sebeúcta: Konzistentně špatná akademická výkonnost může mít negativní dopad na jejich psychiku. Komplexní témata mohou být obtížně pochopitelná pro každé dítě. Nicméně, špatná akademická výkonnost v přirozených subjektech, kde je jejich vrstevníci překonávají, mohou z ní mít jen malý názor.
• Osamělost: kvůli sociální izolaci a šikaně trpí mnoho dětí s mentálním postižením osamělost.
• Lékařské problémy: Děti, které trpí hlubokou mentální retardací, mohou mít i jiné zdravotní komplikace. Mohou zahrnovat snížené vidění, problémy s sluchem, špatnou funkci motoru atd.

Rodičovské tipy, které vám pomohou při výchově dítěte s mentálním postižením

Rodiče mohou hrát významnou roli při léčbě a výchově dítěte s mentálním postižením. Zde je několik tipů, které vám pomohou vybudovat jiné dítě:

• Podporujte nezávislost: Děti s mentálním postižením mají pomalou křivku učení. Rodič, který svým dětem říká, že nemůže dělat nic, z něj činí ještě více závislý a podporuje nízké sebevědomí. Jednou z metod, jak dělat děti nezávislé, je rozpad komplexních úkolů / nápadů na jednoduché.
• Pokračujte v akademickém pokroku: Buďte aktivní na setkáních rodičů a učitelů, abyste zjistili, jaké jsou silné a slabé stránky vašeho dítěte. Konference rodičů a učitelů mohou být vynikajícím fórem, ve kterém můžete sledovat vývoj vašeho dítěte. Může být také místem, kde se může uskutečnit zdravá výměna názorů.
• Socialize: Mnoho rodičů omezuje interakce svých dětí s ostatními v úsilí chránit je. Pak existují i ​​jiní, kteří se chtějí vyhnout nepříjemným situacím. Zatímco to jsou oprávněné důvody, vytváření sociálně aktivního dítěte by podpořilo pocit normálnosti.
• Síť: péče o dítě se zdravotním postižením je pro rodiče obtížné. Často existují případy, kdy se rodiče dostanou do deprese, nebo se mezi dvojicemi odehrává hádka. Může být užitečné vědět, že tam jsou jiní rodiče, kteří procházejí stejným utrpením. Vytváření sítí pomáhá rodičům hodně, neboť nepůsobí pouze jako podpůrná skupina, ale také se stává místem, kde mohou rodiče sdílet své zkušenosti a nápady, aby přišli s novými způsoby výchovy dětí se zdravotním postižením.
• Vzdělávejte se: Zvyšování duševně postiženého dítěte může být obtížné a poradenská sezení s odborníky může pomoci při překonání těchto obtíží. Dokonce i když se nemůžete setkat s odborníkem, kupte si knihy jako:
  • Když vaše dítě má postižení ML Batshaw
  • Rodičovský a učitelský průvodce pro dítě se zvláštními potřebami Darrell M. Parker
• Rutina: Rozvíjejte zvyk, který může vaše dítě sledovat, protože se může cítit bezpečně. Škola může být stresující a bezpečné prostředí doma s předvídatelnou rutinou jim pomůže cítit se v bezpečí.
• Chvála a odměna: Vzhledem k výzvám, kterým čelí každý den, jsou problémy s nízkým sebevědomím typické a potřebují neustálé uznání a lásku k překonání těchto problémů. Povzbuzení prostřednictvím systému odměňování může pomoci zvýšit jejich sebevědomí. Vyhněte se však jakýmkoli negativním trestům, neboť je pravděpodobné, že je budou demotivovat.
• Správa chování: U dětí s mentálním postižením může být obtížné zvládnout určité situace. V takových případech je nezbytné, aby se nezabývaly jejich neschopností pochopit tyto věci. Přesunutí jejich mysli by bylo v takových situacích dobrým nápadem. Něco tak jednoduchého, jako je dát jim sluchátka a dělat je poslouchat hudbu by pomohlo odklonit jejich mysl.

Mnoho dětí, které mají intelektuální problémy, se včas naučilo překonat své postižení a žít zdravě. Dokonce i ty nejtěžší případy, děti dobře reagovaly na správnou léčbu, přičemž mnohé z nich vykazovaly zdání normálnosti.