Jak zabránit dětem v kousání, kopání a bití
Pokud se váš miláček anděl proměnil v mini-Mike Tyson před vašimi očima, utěšujte se v tom, že toto je pro rodičovský kurz stejné. Nežádoucí chování, jako je kousání, kopání a bití, je běžné u malých dětí obou pohlaví. Ale i když je to „normální“, je to přesto nepřijatelné. Naštěstí existují kroky, které můžete podniknout k prevenci a přesměrování agresivního chování, takže nikdo doma nebo ve škole není sčítán.
Proč můj předškolák vykazuje agresivní chování?
Mnoho batolat přerostlo kousnutí v době, kdy vstoupili do předškolní výchovy, ale někteří 3- a 4-ti letí občas kousají ostatní. Spolupráce pro rané dětství a rodičovství (ECAP) uvádí, že předškoláci obecně kouše z následujících důvodů:
- Uplatňovat kontrolu nad situací.
- Pro pozornost.
- Jako strategie sebeobrany.
- Z extrémní frustrace a hněvu.
Podle ECAP by časté kousání v tomto věku mohlo naznačovat závažnější obavy, jako jsou problémy s chováním nebo porucha senzorického zpracování. Pokud máte podezření, že je nejlepší se poradit s pediatrem.
Bití, kopání a jiné formy fyzicky agresivního chování (například tlačení mladšího sourozence na zem) mohou také vzniknout z komunikačních nedostatků. Předpokládejme například, že 3letá osoba nechce, aby se její malý bratr dotkl jejího cookie, ale nedokáže dostatečně rychle formulovat slova a jeho ruka se blíží blíž a blíž. Když se obávala, že to vytrhne, zmlátí ho.
Předškoláci jsou malí lidé s velkými emocemi. Občas se mohou setkat s obtížemi vyrovnat se s nepříjemnými pocity, jako jsou unavení, hladoví nebo úzkostní, jak uvádí Centrum univerzit Vanderbilt na sociálních a emocionálních základech pro včasné učení (CSEFEL). Spíše než dospělým řeknou, jak se cítí, mohou se děti uchýlit k fyzickému vyrazení, aby se vyjádřily.
Jak předcházet a přesměrovat agresivní chování
Prevence je váš první cíl. Je důležité stanovit pevné limity a důsledně je prosazovat. Pokud tak učiníte, pomůže předškolnímu učiteli vyvinout sebekontrolu. Čím více dětí je schopno se samoregulovat, tím je méně pravděpodobné, že se agresivně vyrazí.
Budete také chtít prodiskutovat vhodné a nevhodné chování. K těmto rozhovorům by mělo dojít, když je vaše dítě šťastné, klidné a vnímavé k poslechu toho, co musíte říct. Když přednášíte ihned po incidentu, pravděpodobně zjistíte, že vaše slova padají na hluché uši. Čtení knih o kousání je další chytrý nápad, protože poskytuje příležitost povídat si o tom, jaké postavy by se mohly cítit. CSEFEL navrhuje "Zuby nejsou na kousání" od Elizabeth Verdick a "No Biting" od Karen Katz.
Může být také užitečné být pravidelně fyzicky laskavý k vašemu dítěti. V opačném případě by se váš předškolák mohl cítit odmítnutý a rozhněvaný a připravený na bičování.
"Čím více dětí je schopno samoregulace, tím menší je pravděpodobnost, že se vyrazí."
Někteří rodiče reagují na kousnutí nebo zasažení kousnutím nebo zasažením předškoláka zpět. Myšlenka za tím je, že ukazuje, že dítě je pokousáno nebo zraněno, a tak chování odradí. Podle ECAP je to však nesprávný přístup, protože přináší zprávu, že násilí je přijatelné. Navíc se nedoporučuje přehánět incident a spěchat, aby dítě potrestalo. Navzdory vašemu nejlepšímu úsilí zabránit agresi, některé děti mohou i nadále kousat, kopat nebo zasáhnout jiné. Je důležité předem naplánovat, jak budete tyto incidenty řešit.
Místo toho zkuste následující jemné odpovědi:
- Samostatné: První věc, kterou byste měli udělat, je oddělit agresora a oběť. Zaměřte se na to, aby byla oběť v pořádku.
- Zůstaňte v klidu: CSEFEL říká, že rodiče by měli říkat klidně, ale pevně: „Žádné kousání. Plísnění, křičení nebo použití fyzického trestu není účinným způsobem, jak problém omezit nebo odstranit. Je účinnější omluvit se zraněnému dítěti, které modely přebírají odpovědnost a empatii.
- Poslouchejte: agresor často skončí v slzách po incidentu násilí. I když můžete mít sklon říkat svému dítěti, aby se uklidnilo, poslouchání a umožnění mu času na pláč a ventilační frustrace může pomoci vašemu předškolnímu učit se naučit se věci vymýšlet na vlastní pěst, podle ruky v ruce.
- Role play: Poté, co se vaše dítě uklidnilo, byste měli diskutovat o incidentu a hraní rolí. Je důležité praktikovat odpovídající reakce na frustraci, jako je chůze, řeknutí dospělému nebo rčení: „Zastavte se.“
Buď trpělivý. Ke změnám nedochází přes noc a předškolákům může nějakou dobu trvat, než si osvojí dovednosti potřebné k zvládnutí jejich nepohodlných pocitů. Zůstaňte v podpoře a zůstaňte v kurzu.