Pomáhá batolestem učit se samoregulaci

Obsah:

V tomto článku

• Kdy a jak se rozvíjí samoregulace?
• Tipy pro rozvíjení samoregulace
• Je nutná samoregulace?

Samoregulace pomáhá dětem při vytváření vhodných reakcí na okolní podněty. Dobře definované prostředí a strukturované vedení mohou přinést pozitivní změny v dovednostech samoregistrace pro děti.

Samoregulace je schopnost, která pomáhá dětem hodnotit dění a situace kolem nich a jednat po začlenění znalostí, které již mají. Samoregulační dovednosti kladou základ pro vhodné chování dítěte, sociální kompetence, akademický úspěch a jejich celkový růst. Proto se dříve batolata učí rozvíjet sebekontrolu, je snazší, aby se chopili svých emocí a poskytovali správný směr jejich myšlení.

Kdy a jak se rozvíjí samoregulace?

Předpokládá se, že děti začnou viditelně odrážet samoregulační charakteristiky ve věku 18-24 měsíců, což je také doba, kdy jsou sociálněji vědomi a mohou komunikovat s lidmi v jejich kontaktu. Jak dospívají, naučí se cvičit volby, rozvíjet toleranci, prožívat frustraci, porozumět následkům a přemýšlet před jednáním.

Každé batoľatko je však jiné a může se stát časem, aby se stali autonómními žáky. Některé jsou ve své podstatě klidné a řízené, zatímco jiné mají temperamentní problémy s různou intenzitou. Podobně mohou batolata se zvláštními potřebami, ti, kteří nemají potřebnou rodičovskou podporu nebo jsou vystaveni nevhodnému / stresujícímu výchově, mohou čelit zpoždění nebo vykazovat odpor při získávání schopností sebeovládání.

Tipy pro rozvíjení samoregulace

Rodiče a další dospělí dohlížející musí přijmout ty samoregulační rozvojové strategie, které nejen překládají zkušenosti do informací pro batolata, ale také nezasahují do jejich přirozené zvědavosti k prozkoumání sociálního prostředí. Zde je několik užitečných tipů pro samoregulaci:

• Vytvořte podpůrné strukturované prostředí s předvídatelným rutinou. To pomůže batolatům vědět, co očekávat a co se od nich očekává.
• Zapojte dobře naplánované aktivity nebo hry do každodenního rozvrhu, které je mohou naučit, aby se zaměřily a praktikovaly zdrženlivost. Například si mohou zahrát hru "socha", kde tančí na pomalé a rychlé hudební čísla a stanou se nehybnými jako socha, jakmile se hudba zastaví.
• Vyzvěte je, aby hráli roli nebo předstíraly hry, které jim pomohou porozumět jejich chování a chování druhých.
• Rodiče mohou prokázat správné chování a být vzorem pro své děti.
• Poskytněte rady a podněty prostřednictvím slov, výrazů nebo gest, abyste získali pozornost dětí a delší dobu udržovali zájem o určitou aktivitu.
• Držte batolata mimo aktivity nebo situace, které je odvracejí.
• Dejte sadu dělat a nedělat, nebo používat každodenní situace, vysvětlovat jejich důsledky. Například "Položte boty do stojanu" nebo "Nejezdte na kole bez nošení přilby, může vám to zranit."
• Chvalte své batolata vždy, když vykazují vhodné samoregulační chování. To zvýší jejich důvěru a povzbudí je k sebepředce. Nechte děti odvracet z jejich frustrace nebo hněvu tím, že je vezme do klidného rohu a jemně je vyzývají, aby se otevřeli svým pocitům.
• Při některých příležitostech je v pořádku, aby rodiče ukázali batolatům, že jste naštvaný svým nevhodným chováním. Doporučuje se však zhluboka se nadechnout a chvíli trvat, než to odpovíte.

Je nutná samoregulace?

Ano, samoregulace je stejně důležitá jako akademické dovednosti u dětí. Kanalizuje jejich pocity, myšlenky a chování správným směrem. Děti, které mají dobrou sebeovládání, mají ve svých akademických oborech velmi dobré výsledky a mají lepší schopnost ovládat situace nebo vhodně reagovat.

Nezapomeňte, že batolata budou schopni samoregulaci zvládnout postupně jen s časem, zkušenostmi, pobytem v příznivém prostředí a láskyplnou podporou svých sociálních kontaktů.