Jemné a hrubé motorické dovednosti - rozvoj dětí

Obsah:

V tomto článku

Co jsou dovednosti jemného motoru?
Co jsou to hrubé motorické dovednosti?
Vývojové aktivity v oblasti jemných a hrubých motorových dovedností
Jemné vs. hrubé motorické dovednosti

Motorické dovednosti se týkají schopnosti dítěte provádět pohyby a pohyby. Motorické dovednosti jsou klasifikovány jako jemné motorické dovednosti a hrubé motorické dovednosti. Tento článek pomůže čtenářům pochopit typy motorických dovedností a jak a kdy se vyvíjejí.

Co jsou dovednosti jemného motoru?

Jemné motorické dovednosti jsou malé pohyby dítěti a zahrnují relativně menší svaly těla dítěte. Dítě, které objímá prsty kolem prstu rodiče, dítě drží a vybírá malé předměty, nebo dítě, které se snaží pohybovat rty a jazyk, aby pohltilo jídlo nebo chuť něco, jsou také příklady jemných motorických dovedností.

Co jsou to hrubé motorické dovednosti?

Hrubé motorické dovednosti jsou takové pohyby, které dítě dělá, které jsou větší a zahrnují pohyby větších svalů těla dítěte. Dítě, které se pohybuje po pažích, aby se dostalo k hračce, dítě, které se snaží sedět vzpřímeně, prolézt nebo rolovat, vyžaduje, aby dítě přesunulo větší svaly paží, nohou, ramen a trupu a jsou proto klasifikovány jako hrubé motorické dovednosti.

Vývojové aktivity v oblasti jemných a hrubých motorových dovedností

Jemné motorické činnosti jsou ty činnosti, které pomáhají a pomáhají rozvíjet jemné motorické dovednosti u dětí a kojenců. Tyto aktivity se zaměřují na zlepšení koordinace ruky a očí tím, že se soustředí na přesnější a jemnější pohyb zahrnující použití menších svalových sad. Jednou z nejjednodušších činností je dát dítěti hrst modelovacího jílu. Když dítě začne hrát s modelovou hlinkou, vytlačí těsto nebo se pokusí rolovat nebo tvarovat pomocí prstů a rozvíjet jemné motorické dovednosti.

Hrubé motorické činnosti jsou ty činnosti, které pomáhají a napomáhají rozvoji hrubých motorických dovedností u dětí a kojenců. Tyto aktivity se zaměřují na zlepšení pohybu větších svalových svazků tím, že se zabývají činnostmi, které zahrnují větší pohyby. Některé aktivity, které pomáhají rozvinout hrubé motorické dovednosti, zahrnují nastavení objektu jako cíle a povzbuzení dítěte k tomu, aby ho zasáhl tím, že na něj vrhne softballs.

Děti a batolata

Děti, které jsou ve věku 2-4 měsíců, rozvinou reflex uchopení a měly by jim být dány malé předměty, které jim nedobrovolně uchopí.
Ve věku 4-8 měsíců by měly být děti povzbuzovány k tomu, aby si hrály s malými předměty, bude vidět, že děti mohou nyní přenášet předměty z jedné ruky do druhé, mohou snadno vzít středně velké předměty a umístit předměty nebo vytáhnout je z kontejnerů.
U dětí ve věku 7-9 měsíců má zvýšená schopnost dosáhnout dopředu a dozadu a měla by být povzbuzována, aby se dostala k malým předmětům tak, že je umístí na malou vzdálenost od dítěte. Děti mohou také nyní umístit předměty do kontejnerů a měly by být povzbuzovány aktivitami, které zahrnují to samé.
Do 12 měsíců věku by měly být děti povzbuzovány aktivitami, které zahrnují bodování a pokoušení. Také aktivity zahrnující zvedání pastelků a jiných štíhlých předmětů jako děti se nyní učí používat palce.
Do doby, kdy jsou osmnácti měsíců, mohou děti držet pastelky a měly by být podporovány aktivity jako kresba a barvení.

Předškoláci nebo mateřská škola

Několik hrubých a jemných motorických aktivit pro předškolní děti je uvedeno níže:

Měly by být podporovány další aktivity týkající se kresby a barvení.
Měli byste být povzbuzováni k užívání lžíce při jídle
Měli byste se naučit oblékat boty a ponožky.
Měli byste být povzbuzováni, abyste se dopouštěli činností, které zahrnují stohování velkých předmětů.
Ačkoli je stále obtížné, může se dítě naučit na korálky.
Je třeba podporovat hraní s modelováním hlíny.
Mohou se naučit řezat papír pomocí nůžek.
Je třeba zahájit hry zahrnující házení míčků.
Měla by se učit kreslit vertikální a vodorovné čáry.
Měli byste být povzbuzováni, abyste oblečení a oblečení změnili nezávisle.

Jemné vs. hrubé motorické dovednosti

Hrubé motorické dovednosti zahrnují použití větších svalových souprav pro větší pohyby, aktivity jako sedění, plazivé dráhy jsou hrubé motorické dovednosti. Jemné motorické dovednosti zahrnují použití malých svalových sad pro menší jemnější pohyby, uchopení, zvedání malých předmětů jsou příklady jemných motorických dovedností.
Hrubé motorické dovednosti se začínají rozvíjet v dětství a jemné motorické dovednosti začínají vyvíjet v předškolním věku.
Obě hrubé a jemné motorické dovednosti mohou být rozvíjeny tím, že se dítě dopustí nějaké činnosti nebo her.

Obě hrubé a jemné motorické dovednosti jsou nezbytné pro růst a rozvoj dítěte. Zatímco motorické dovednosti se vyvíjejí přirozeně, je stále vhodné, aby rodiče sledovali jejich vývoj. Některé aktivity včetně některých herních aktivit a her mohou být využity k rozvoji jemných i hrubých motorických dovedností. Pokud některé motorické dovednosti pomalu rozvíjejí některé činnosti, mohou urychlit jejich rozvoj.