Dummy a sání palce nevyvolávají běžné poruchy řeči
Zatímco používání figurín v prvním roce zůstává sporné mezi zdravotníky a rodiči, nová studie University of Sydney ukázala, že nezpůsobují ani nezhoršují nejčastější dětskou řečovou poruchu, fonologické postižení.
Vedoucí autor Dr Elise Bakerová, řeční patologka na Fakultě zdravotnických fakult Univerzity Sydney, říká, že mnoho lidí předpokládá, že použití figuríny zhoršuje vývoj řeči, protože zastaví dítě nebo batole od přiblížení a následné zvládnutí řeči.
Říká: "Existuje mylná představa, že figuríny ovlivňují příležitosti dětí se učit nebo procvičit řeč, nicméně naše studie neukazuje žádnou souvislost mezi fiktivním užíváním v raných letech a přítomností nebo závažností nejběžnějšího typu dětského řečového problému."
Doktor Baker pak identifikuje skutečného pachatele při práci, pokud jde o běžnou poruchu řeči, kterou lze identifikovat, když dítě trvale mispronounces slova začínat dvěma souhlásky, takový jako 'tar' pro hvězdu.
"Závěry naznačují, že pro většinu dětí s prodlevou řeči problém nemá souvislost s ústy, ale souvisí s tím, jak se děti učí zvukovému systému jazyka."
Studie, publikovaná ve Folia Phoniatrica et Logopaedica, zkoumala rodiče 199 dětí v předškolním věku, aby zjistila, zda vzory kolem sání dítěte ovlivňují řeč. Dětská řeč byla také testována výzkumnými pracovníky a výsledky byly porovnávány mezi těmi, kteří mají poruchu i bez ní.
Uvědomuje si výhody a nevýhody fiktivního použití a dodává: "Dummies mohou mít výhody, jako je například pomáhat předčasným novorozencům rozvíjet schopnosti sání, snižovat bolest během lékařských postupů, snižovat riziko vývoje alergií a možná dokonce snižovat riziko SIDS. také byla spojena s gastrointestinálními infekcemi, více infekcemi uší, nesprávným skusem, obstrukcí střeva a zkrácením doby kojení mezi dalšími problémy. "
Spoluautorka Sarah Massoová byla také opatrná, že tato studie neposoudila, zda figuríny, lahve a sání palce ovlivnily jiné poruchy řeči, jako jsou lisy.
Kolik dětí Worldn mají tuto běžnou poruchu řeči?
Výzkumníci odhadují, že přibližně 11 560 z 340 000 čtyřletých a pětiletých, kteří navštěvují školu, má poruchu řeči.
10 404 z nich pravděpodobně bude mít fonologické postižení, což je nejběžnější druh řeči.
Kdy byste se měli poradit?
Doktor Baker říká, že existuje několik věcí, na které byste se měli dívat, pokud si myslíte, že vaše dítě může mít poruchu řeči.
"Rodiče by měli být znepokojeni, když 18-měsíc starý nezačíná komunikovat a používat slova, nebo když dva-rok-starý má méně než 50 slov a není dát dvě slova dohromady."
"Pokud je dítě čtyřleté a jejich řeč je stále obtížné pochopit, jistě bych navrhl, aby rodiče vyhledali pomoc od kvalifikovaného řeckého patologa, " řekla.
Jako vždy, ideální je včasná identifikace. Výzkumný tým říká, že děti, které nedostanou léčbu brzy v životě, jsou vystaveny riziku úzkosti a duševního zdraví, stejně jako problémy s četbou a psaním.