7 Důvody, jak učit vaše dítě o jejich oprávnění, je důležité
V rychle se měnícím světě se zdá, že seznam věcí, které my, rodiče, musíme zajistit, aby naše děti měli co nejlepší šanci na úspěch, se může zdát nekončící. Naštěstí mnoho starých předpokladů o tom, co maminky musí "dělat", umírají, protože si uvědomujeme, že jsou zastaralé, zbytečné nebo prostě nezapadá do našeho jedinečného stylu rodičovství. To nás osvobodí, abychom se soustředili na to, co skutečně záleží. Jako černá matka v multiracialní, smíšené rodině jsem zde, abych vám říkal, že jedna z věcí, která opravdu záleží, je učit naše děti o jejich výsadách.
Naše děti vyrůstají ve společnosti, která využívá bělost, aby vyloučila bílé lidi z plných občanských práv, zatímco většina jejich vrstevníků, pokud ne sami, jsou děti barvy. (Přesto naše média s biologickou dominancí nerozumí tomu, jak rasistické je to označit jako barvu lidí jako "menšiny." Argh .) Příjmová nerovnost je na nejvyšších úrovních od okamžiku před Velkou hospodářskou krizí. Naše societystill privileguje muže a chlapce nad ženami a dívkami, i když o něco více než polovinu naší společnosti bude při narození přidělena žena. Mnozí naši vrstevníci našich dětí budou také poznat, že pohlaví, které byly při narození přiděleny, se liší od pohlaví, se kterým se identifikují. Téměř čtyři procenta dospělých Američanů se identifikují jako homosexuálové, lesbičtí nebo bisexuální. Téměř jedno procento je muslimové ve věku nekontrolované islamofobie, zatímco asi 29 procent se identifikuje s islámem nebo jinými stigmatizovanými náboženstvími nebo vůbec žádné náboženství. Téměř jeden z pěti Američanů žije s postižením, což omezuje jejich plnou účast na veřejném životě, protože zbytek společnosti se jim plně nepodařilo.
S tolika protínajícími se a překrývajícími se identitami týkajícími se rasy, barvy, třídy, pohlaví, sexuality, schopnosti, náboženství / víry a dalších, prakticky všechny naše děti mají aspekty své identity, které jim udělují výsadu, a jiné, nevýhoda. Málokdo, kdo ne, bude obklopen těmi, kteří to dělají. Nepřijmou-li naše děti výuku o této nepopiratelné skutečnosti, znamená to, že je ukládáme do obrovské nevýhody, pokud jde o vytváření uspokojivých, vzájemně úctyhodných vztahů a etického chování ve společnosti. Chceme-li, aby žili svůj nejlepší život a byli to nejlepší, jak to dělají všichni dobří rodiče, je na nás nejen zajistit, aby věděli, co to znamená, aby překonali nevýhody, ale také vědí, jak zvládnout své výhody . Zde je jen několik důvodů, proč:
Pomáhá jim sociální dovednosti
V podstatě je schopen porozumět tomu, jak privilegia funguje, když je schopen pochopit, že ostatní lidé vidí a prožívají věci velmi odlišně od toho, jak je vidíte a prožíváte. Jedná se o schopnost vidět a pochopit svět z pohledu jiných lidí, což je zásadní součást rozvoje empatie a dalších důležitých sociálních dovedností. Základní ponaučení z učení o privilegii pomáhá dětem lépe poslouchat, myslet před jednáním a zvážit dopad jejich činů na druhé. To jsou klíčové lekce, které se všechny děti musí učit.
Je to základní část života v různorodé společnosti
Potlačování se nestane jen utlačovaným. Zatímco utlačování je systémové, vyžaduje to, aby obyčejní lidé bezděčně opakovali chyby minulosti (nebo často nečinnosti). Tím, že učíme děti o jejich výsadách, pomáháme jim porozumět nerovnováze ve výkonu, které proniká do společnosti, aby se mohli rozhodnout jednat opatrně způsobem, který tyto nerovnováhy napravuje. Tímto způsobem jim pomáháme procházet se životem v rozmanité společnosti s menším strachem nebo nepohodlí, a přitom méně škodit ostatním kolem nich.
Učení je jednodušší než Unlearning
Pokud to čtete, je pravděpodobné, že jste měli zkušenosti s vyrůstáním myšlení o tom, že svět je jedinou cestou, pak s hrubým, bolestivým probuzením někdy pozdě v dospívání nebo do dospělosti. Po probuzení jste museli (a pravděpodobně i nadále) rozpoutat celou hromadu trápivých keců, což kromě toho, že společnost je méně svobodná, vám ztěžuje vytvářet uspokojivé vztahy a spojovat se s ostatními lidmi, a to zejména přes rozdíly .
Pokud jste někdo, kdo je stále defenzivní nebo skeptický vůči samotnému konceptu privilegií, jste pravděpodobně měli řadu bolestivých, hanbě-naplněných okamžiků, kdy jste se cítili jako vaše celá myšlenka, kdo jste jako člověk, na jeho hlavě, a stále se snažíte zjistit, co se děje. Můžeme ušetřit další generaci některé z těchto bolestí a těžkostí tím, že jim pomůžeme zjistit, co se skutečně děje, hned od začátku.
Učení doma je méně riskantní
S těžkými rozhovory s lidmi, kteří je bezpodmínečně milují, je mnohem méně děsivé než mít stejné rozhovory s vysokými sázkami s lidmi, kteří je neznají a snadno rozhodnou, že nestojí za to úsilí, a vyloučí je z přátelství, a tak dále. Představení problémů jako věcnost ve skutečnosti doma je pro děti mnohem snazší než je nechat, aby si tyto věci vymysleli pro sebe, když jsou starší, mají víc pochybností, než je překonat, a jsou méně chráněni před následky jejich mezilidských chyb a chyby.
Demontáž potlačení je odpovědností každého
Potlačování není jen věc, která se děje, mimo naši kontrolu, jako je počasí. Opuštění je výsledkem rozhodnutí lidí. Byl vytvořen lidmi a pokračuje vždy, když lidé buď úmyslně diskriminují ostatní, nebo se odmítají naučit, jak se s nimi aktivně postavit. Když lidé s privilegií nerozumí své výsady a vybírají různé způsoby jednání ve společnosti, zachovávají nespravedlnost. Není na tom, aby nějaký superhrdina přišel a zachránil svět před nespravedlností, ani není povinností utlačovaných učit své utlačovatele, aby uznali svou plnou lidskost. Je na obyčejných lidech s privilegiem, rodiče velmi mnoho, aby učil své děti (a sami), aby viděli hodnotu a důstojnost každého člověka a aby zacházeli s všemi lidmi, jak si zaslouží být léčeni.
Děti potřebují pochopit, jak společnost funguje
Děti vidí každodenní sociální nespravedlnost. Jsou svědky, zkušenosti a / nebo se zapojují do stereotypů a diskriminace po celou dobu . Ale když nemají důvěryhodné dospělé, kteří by jim pomohli identifikovat, pojmenovat a rozbalit tyto často nepohodlné a děsivé jevy, přijmou je jako přirozený pořádek věcí. To je děsivé pro všechny děti. Je to nebezpečné pro děti, které patří k utlačovaným skupinám, protože se dozvěděli, že jsou méně hodné a že je to jejich spousta v životě, aby byla špatně zachráněna. To je také nebezpečné pro děti, které jsou na privilegované straně věcí, protože se dozví, že je v pořádku zneužívat jiné lidi, kteří se liší od sebe. Žádný dobrý rodič nechce přimět děti, aby si uvěřili, že je to správné zneužívání lidí, přesto je to přesně to, co dělají rodiče, když je neumí učit o jejich výsadách.
Navíc rodiče, jejichž děti mají menší výsadu, je pravděpodobně zvýší, aby pochopili nespravedlnost a postavili se za sebe. Pokud neudělíte dětem s privilegiem, že musí být svědomitější, pokud jde o volbu toho, jak jednat, staví je do situace, kdy mohou být zaslepeni svými vrstevníky, kteří vědí lépe a kteří nebudou stát za nespravedlivé zacházení. Nechcete, aby se váš syn dostal do kopy do koulí za to, že popadl dívčí podprsenku? Proaktivně ho naučí, aby zacházel s dívkami a ženami s respektem, než se začne socializovat do misogyny.
Je to osvobození
Když my, jako dospělí, řekneme dětem pravdu o tvrdých věcech na světě, učíme je, že nám mohou důvěřovat, že věříme, že se mohou vypořádat s tvrdými věcmi a že hrají důležitou roli při vytváření světa lepšího místo. To činí svět mnohem méně děsivým místem, ve kterém žijeme, pro ně a pro nás všechny, a osvobozuje nás od soustředění naší energie na přední plnohodnotnější a šťastnější život, zatímco současně pomáháme ostatním dělat totéž.