20 dobrých témat diskusí pro vaše děti
Představení vašich dětí na některé zábavné diskusní témata je nezbytné a doporučeno, když jsou ve škole. Diskuse není nic jiného než diskuze, která by se zabývala konkrétním tématem, podporovaným fakty a informovanými názory, které vyžadují komunikaci mezi dvěma lidmi, kteří mají různé myšlenkové myšlení. Diskuse pomáhá pouze pochopit, kdo byl schopen předložit své body jasně a přesvědčivě, kdo je pak vyhlášen jako vítěz soutěže.
Zajímavé a kreativní diskusní témata pro děti
Volba vhodných témat pro děti a pomoc při vytváření názorů z různých hledisek může být těžkým úkolem pro každého. S ohledem na to jsme sestavili několik vzrušujících a tvůrčích debatních témat, která nejenom udržují děti v záchvatu, ale také jim dávají dostatek jídla k zamyšlení.
1. Můžeme nahradit učitele s počítači?
To je docela zajímavé téma, které by dělo zázraky pro děti ve škole a bude docela vzpoura mezi publikem také. Kromě skutečné zábavy všichni budou mít, nahradit učitele s počítači je do dnešního věku docela pertinentní, protože děláme pokroky v technologii a umělá inteligence dosahuje nových výšin. Různé témata týkající se digitálního učení se začnou také objevovat.
2. Je prostor zkoumání velice důležitý
Průzkum vesmíru byl vždy tématem, o němž se po mnoho let diskutuje. Dokonce i dnes budou mít děti na toto téma různé pohledy. V současné době existuje řada problémů, které v současné době vyžadují čas a pozornost. Na druhé straně je průzkum vesmíru právě důvodem toho, že jsme dosáhli mnoha technologických pokroků dnes.
3. Zvířata jsou prospěšná zvířaty jakýmkoli způsobem?
Jedna ze zajímavých témat pro děti v oblasti diskuse o životním prostředí by tato téma pomohla dětem prozkoumat své názory na svobodu zvířat. To dosáhne konfliktního bodu, kdy zachování zvířat versus jejich vytvoření pro lidi, které by pozorovaly, se vzájemně střetne.
4. Co je to potřeba mít olympiádu?
Sportovní události se neustále konají a Olympijské hry jsou v tomto ohledu jedním z největších. Přinášejí všechny země dohromady a účastní se soutěže, která končí posílením dluhopisů. Nicméně různé finanční prostředky investované do úspěchu události mohou být velmi dobře investovány do tolika dalších globálních otázek, které se nám dnes potýkají.
5. Musí existovat změna věku pro hlasování?
S digitálním pronikáním, který dnes dosáhl významného bodu, dochází k masivnímu posunu věků, kdy se lidé začínají dostatečně informovat o své zemi a politice. Zatímco jedna strana může argumentovat tím, že snižuje věk, aby dovolila více mladým lidem, aby si vybrali vůdce, kteří chtějí, jiní by mohli říci, že zvyšují věk a přinášejí zralost dospělosti jako rozumný bod.
6. Měla by se posun školních hodin později v den?
Toto je ještě další téma, které by děti milovaly, a bude velmi oblíbené pro počáteční debatu. V tomto tématu je spousta perspektiv, na které se zaměří studenty na zaměstnance školy. Životní styl dětí a dospělých narazí na konflikt, který vytváří špičkový bod konfliktu.
7. Je potřeba mít jídlo v školní kavárně?
Být fit a zdravý je nutností v dnešní době. Se značkami obezity stoupajícími po celé zemi se nezdravé jídlo opět dostalo do ohně, neboť bylo důvodem, proč se zdravotní statistika zhoršuje u dětí. Ale je to problém jídla nebo samotné děti? Čoskoro vznikne přímka mezi svobodou volby a omezením položky pro lepší zdraví.
8. Pokud dítě dělá chybu, měli by být rodiči potrestáni za to?
Toto téma se může rychle komplikovat a děti mohou mít obtížné se s tím vyrovnat. Existují případy, kdy chyba dítěte končí trestem, který musí rodiče utrpět. Na druhé straně, protože děti jsou výsledkem výchovy poskytované rodiči, argument může být obrácený čelit druhé straně vynikající.
9. Měli byste zachránit svůj příspěvek nebo utratit vše?
Kapesní peníze nebo malé příspěvky umožňují dětem prozkoumat další aspekty života v raném věku. Zatímco rodiče mají tendenci poskytovat vše pro ně, základním bodem příspěvku je učit dítě zvykem zachránit a porozumět ekonomice lépe. Děti se však mohou radši dívat na příspěvek jako dočasný dárek a utrácet jej podle vlastního výběru.
10. Děti potřebují soukromí v jejich životě?
Mladiství by se rádi zapojili do této debaty, protože to je skoro věk, kdy většina dětí začíná rebelovat, aby vyjádřili svou nezávislost. Mladiství jsou však také ve velmi zranitelném okamžiku jejich života a rodiče si musí být vědomi svých aktivit, aby je vedli a poradili.
11. Existuje opravdu Bůh?
Koncept Boha dosáhne dítě pouze prostřednictvím vlastní rodiny a výchovy. Taková debata může dětem umožnit jasně vyjádřit své poctivé myšlenky. Některé velké pozorování by mohly vzniknout v diskusi, což vede k tomu, že děti zpochybňují koncept náboženství, volí uctívání Boha nebo odmítají věřit v Boha vůbec.
12. Může Facebook používat k závislostem?
Sociální média jsou tím, jak se dnešní svět spojuje. Není divu, že stále vidíme, jak děti stále přilepené na své telefony a počítače. Toto téma může využívat zpravodajské články a statistiky, které podporují závislost a vyvažují ji s výhodami komunity, která je navzájem propojena.
13. Je třeba prosazovat uniformy pro školní děti?
Téměř všechny děti nenávidí uniformy a rádi by chodily do školy v civilních šatech. Takže pokud dítě dokáže předložit silný bod disciplíny a vyrovnanosti prostřednictvím uniformy, dokáže si pro sebe dobrou volnost.
14. Existuje možnost, že existují cizinci?
Kouzlo navštěvování cizinců, další myšlenka filmy, by dělalo dětem extáze na toto téma. Zatímco děti mohou v tomto ohledu bojovat s poskytnutím věcných informací, názory, které nevěří cizincům, by byly docela zajímavé.
15. Měly by děti povoleny přehrávat videohry?
S nástupem digitálních zařízení se videohry vydaly zcela jiným skokem. Nelze ignorovat rozmanitost zábavy a učení, které hry nabízejí. Představuje však i nutnost zavést kontrolu nad hraním her.
16. Existují lidé i po smrti?
Mnoho dětí má potíže s porozuměním pojmu smrt a vyrovná se se ztrátou milované osoby. Koncept duchů nebo posmrtného života je drsný. Děti, které jsou neuvěřitelně racionální, by mohly být v tomto ohledu těžké, vyvolávající body, které jsou hluboce zakořeněné ve vědě.
17. Je potřeba dát děti domácí úkoly?
Život mimo školu se stal důležitějším a je naprosto nezbytné poskytnout dětem všestranný vývoj. Domácí úkol může být v tomto ohledu překážkou. Možnost alternativ k domácímu úkolu by byla skvělým způsobem, jak předcházet diskusi.
18. Mělo by být povinné pro každý domov přijmout zvíře?
Zatímco mnoho rodin má tendenci mít doma psa, některé rodiny jsou nesmírně neochvějné o svém postoji k udržení svých domácností bez zvířat. Zapojení dětí a jejich názorů by bylo skvělým způsobem, jak vidět úplně jiný proces myšlení.
19. Má smysl umožnit mobilní telefony ve škole?
Mobilní telefony jsou gadgety určené pro komunikaci, ale vyvinuly se tím mnohem víc než to. Rodiče mohou cítit potřebu kontaktovat své dítě a zkontrolovat ho. Ale školské úřady by mohly najít mobily, které by mohly být obtížné v prostředí vzdělávání.
20. Můžeme dovolit dětem jít na dlouhé výlety vše samy?
Jak děti zestárnou, nemohou čekat, až se jejich dospívající začnou těšit ze všech činností, které vždy plánovali. Někteří si mohou naplánovat cestu samostatně jako cestu k založení vlastní nezávislosti. Bezpečnost a odpovědnost, která s sebou přichází, je jistě otázkou debaty.
Diskusní nápady pro děti se mohou pohybovat od extrémně jednoduchých až po některé, které mohou vést k velké hloubce myšlenky, kterou nikdy předtím neviděli. Děti by měly být povzbuzovány, aby se účastnili debat a umožňovaly existenci zdravého komunikačního standardu, což by vedlo k tomu, že budou jednotlivci, kteří v budoucnu vytvoří lepší národ.