Rodiče, kteří dělají tuto aktivitu se svým dítětem, dramaticky snižují riziko autismu
V tomto článku
- Základní činnosti hry, které snižují riziko autismu vašeho dítěte
- Jak povzbuzovat vaše dítě s autismem k hraní
Je to znepokojující statistika: čím dál víc dětí se projevují příznaky poruchy autistického spektra, bez konkrétních příčin. Autismus je duševní stav, který vede k potížím s komunikací, budováním vztahů a používáním jazyka. Je to stav bez léčby a je to něco, co nemusí být lépe s časem. V poslední době došlo k dramatickému zvýšení počtu případů autismu, což vedlo k obrovské úzkosti pro rodiče a zanechalo jim strach, že by jejich dítě mohlo být ohroženo
...Některé děti vykazují známky autismu již v prvních letech. Někteří však nemusí vykazovat žádné příznaky až do pozdního dětství. Od organických diet v průběhu těhotenství po přesun do čistšího prostředí až do narození, rodiče se chystají k extrémním opatřením v jejich snaze o zdravé dítě. Nicméně, žádný z těchto metod nebyl prokázán, že vylučují riziko autismu. Vaše dítě může být navzdory bezpečnostním opatřením vystaveno vysokému riziku, pokud pro vás platí následující:
- Starší dítě bylo diagnostikováno autismem
- Rodiče jsou starší než 40 let
- Mezi rodiči existuje široká věková mezera
Co je ještě strašnější, je, že autismus lze potvrdit až po 3 letech věku. To znamená, že váš lékař nemůže předtím určitou diagnózu a nebudete vědět, zda vaše dítě může být náchylné k tomuto riziku dříve, než bude diagnostikována! Existuje však dobrá zpráva díky rozsáhlému výzkumu v oblasti kognitivního a sociálního vývoje u dětí:
Existuje několik jednoduchých kroků, které lze provést doma, které pomáhají snížit, pokud ne eliminovat, riziko autismu u dětí. Tyto kroky také pomáhají s dětmi, u kterých již byla diagnostikována autismus v dřívější fázi. A všechny tyto kroky mají pro ně jednu jednoduchou činnost: Kvalitní čas.
Kvalitní čas je pro každé dítě nezbytný, bez ohledu na to, zda je ohrožen autismem nebo ne. Kojenci náchylní k autismu však vyžadují dodatečný čas s větší pozorností, pokud jde o jejich potřeby a gesta - nebo jejich nedostatek. Tentokrát rodiče rozpoznávají varovné signály prostřednictvím minutových signálů, které nemusí být běžné, jako například vytváření podivných zvuků nebo fidgetingu. Je to také speciální kvalitativní čas a velká pozornost, která povzbuzuje děti, aby se zapojily do interakce, a tím snížily riziko kognitivního a sociálního postižení. Odborníci, kteří pracují v této oblasti, potvrzují, že po těchto krocích ve vývojových letech pomůžete normalizovat život vašich dětí jako dospělé.
Skvělý způsob, jak trávit kvalitní čas se svým malým, je přes následující typy her. Nejen, že tyto nápady pomáhají při celkovém poznávacím a společenském vývoji, ale také pomáhají při povzbuzování motorických dovedností, smyslových dovedností, řeči a jazyka, zaměření a pozornosti a myšlení a řešení problémů.
Základní činnosti hry, které snižují riziko autismu vašeho dítěte
1. Senzorická hra
Na začátku děti zkoumají objekty a hračky spíše než si s nimi hrát. Dívají se na ně, vezmou je, cítí je, ochutnávají, čuchají nebo je chrastí, aby uviděli, jestli hlučí. Hračky mají své smysly. Nicméně, jejich fascinace smysly není omezena jen na hračky - budou dělat totéž s jídlem, nebo jakýkoli předmět přijde do jejich rukou. Senzorická motorická hra je proto důležitá pro vaše dítě, protože mu pomáhá dozvědět se o tom, jak se otočí, prozkoumá jeho smysly a věnuje pozornost. Navíc senzorické hračky pomáhají dětem zpracovávat senzorické informace. Všechny tyto přínosy pomáhají snižovat riziko autismu. Hračky jako kuličky různých textur, bloků, bublinky, hrací těsta, pastelky, hračky do koupelny, chrastítka, pískalé hračky atd. Jsou ideální pro to.
2. Konstrukční hra
V této fázi dělají děti věci. Například dokončí skládačku, vytvoří design Lego nebo nakreslí obrázek. Obvykle mohou děti s Aspergerovým syndromem nebo vysoce funkčním autismem vynikat v těchto dovednostech, zatímco jiné děti s ASD by se mohly v této oblasti hry potýkat. Povzbuďte své dítě tím, že ukáže, co má dělat. Mohl byste mu ukázat obrázek o designu Lego nebo jak dokončit skládačku.
3. Přehrávání příčin a efektů
Děti rádi hrají s hračkami, které potřebují nějakou akci k dosažení výsledku. Například stisknutím tlačítka vytvoříte kůru hraček nebo bubeník zahájíte hraní bubnů. To pomůže vašemu dítěti pochopit příčinu a účinek. Bude také učit vaše dítě, že jeho jednání má účinky a dá mu pocit kontroly. On je povzbuzován ke zkoumání různých funkcí hračky. Takto se tato herní myšlenka zajímá a nakonec snižuje jeho náchylnost k autismu. Pokud se vaše dítě nejdříve nezajímá, možná budete muset dítě ukázat, jak má hračku provozovat. Hudební hračky jsou nejlepším příkladem hracích příčin a efektů, kdy stisknutím tlačítka vytvoříte zvuk, například hrací elektrická kytara.
4. Předstírat hru
V této fázi se děti naučí předstírat a používat svou představivost během hry. Podpora předstírání hry je důležitá pro rozvoj dovedností potřebných pro jazykové, komunikační a sociální interakce. Povzbuzujte je, aby se podíleli na předstíraných hrách předtím, než obrátí dva a udělají tak, že se sami podílejí. Například, když vyprávíte příběh džungle, můžete se dostat dolů na podlahu na všechny čtyři a předstírat, že je zvíře nebo modulovat váš hlas a gest odpovídající. Postupně můžete změnit téma a postavy a požádat vaše dítě, aby předstíral, že je postavou podle svého výběru. Dokonce můžete použít rekvizity, které pomáhají jeho představivosti. Vaše dítě může zpočátku váhat. Povzbuzujte ho tím, že budete vedení a pomalu ho přitahujete. Tento druh hraní rolí snižuje riziko autismu tím, že vede vaše dítě k nezávislému, kreativnímu, uvěřitelnému hře. ||
5. Fyzická hra
Všechny děti se těší pohybovým aktivitám, jako je houpání, skákací a hrubé a bubnové hry, a zatímco jsou venku, těší se klouzání, posuvu nebo lezení. Podle zájmů vašeho dítěte ho povzbuzujte, aby si dopřál fyzickou hru, protože je skvělý pro všechny děti v jakémkoli věku.
6. Sociální hra
Zatímco většina dětí začíná požívat společenských her ve velmi mladém věku, může být občas velmi náročné pro děti náchylné k poruchám autistického spektra. Zpočátku vaše dítě může užívat osamělou hru nebo si zahrát s hračkami a hrami. Nebojte se o tom moc. Fáze brzy projde. Pokuste se ho ale čas od času přitahovat do hry s ostatními. Dopřejte své dítě v společenských hrách, jako je peek-a-boo, kulaté a kolem zahrady nebo pat-a-koláč a vidět jeho reakci. Pokud se mu líbí, můžete ho pomalu povzbudit, aby pokročil na další úroveň. Uspořádejte termíny hraní s dětmi přátel a rodiny a povzbuzujte jej, aby hrát s ostatními dětmi, nebo jen nechte pozorovat ostatní děti, které hrají společně. Požádejte ho, aby s ostatními dětmi sdílel své bloky, pastelky atd., Pokud se nezabývá iniciativou. To podpoří interakci s ostatními dětmi, jako je dávání, užívání a sdílení.
Jak povzbuzovat vaše dítě s autismem k hraní
Navzdory vašim nejlepším opatřením a úsilí je možné, že vaše dítě může být stále diagnostikováno s ASD, zvláště pokud jste zaškrtli rizikové faktory v horní části. Nezapomeňte však, že to v žádném případě neznamená, že vaše dítě je "jakýmkoliv způsobem" zakázáno; má sílu a schopnost dosáhnout všech svých vývojových milníků a bude potřebovat pouze další vedení a porozumění od vašeho konce. Nápady na hry nahoře vám mohou pomoci i zde; děti s poruchou autistického spektra se neliší, pokud jde o užívání hraček a her!
Mohou však hrát jinak než jiné děti nebo používat neobvyklé předměty, se kterými se mohou hrát. Například, vaše dítě by mohlo chtít sledovat hračku na hračkách na své trati znovu a znovu, nebo by mohlo vytvořit komplikovaný design Lego jen proto, aby se opakoval ve stejném pořadí pokaždé. Při hraní s ostatními dětmi může být také obtížné pochopit pokyny, zkopírovat jednoduché akce, sdílet věci nebo reagovat na jiné. Zde je několik tipů, jak podpořit vaše dítě s poruchou autistického spektra, aby se mohlo hrát a učit se:
- Dejte svému dítěti čas od času změnu scény. Hra na různých místech a s různými lidmi mu pomůže rozvíjet své dovednosti v oblasti sociální interakce.
- Vždy nabízejte dvěma nebo třem hračkám, aby vaše dítě mohlo hrát. To je dobrý výběr pro vaše dítě, aniž byste byli ohromeni.
- Kdykoli je to možné, zapojte se do hry se svým dítětem spíše než jen aby ho vedl k hraní. Můžete začít tím, že napodobujete to, co dělá vaše dítě, a poté pokračujte v činnosti. Pokud například vaše dítě tlepe, tleská se s ním, jestliže dělá gesta jako zvíře, děláte totéž.
- I když předstíráte hraní, pokud vás vaše dítě nekopíruje, můžete ho přivést k hraní. Například, když se chováte jako zvíře, řekněte mu: "Teď je na řadě stát se zvířetem. Které zvíře chceš být: kůň, slon nebo lev? "
- Držte pečlivě sledovat své dítě, když hraje, aby zachytil známky nudy, únavy nebo podráždění, než se vybuchne do tantru. Zastavte hru v případě potřeby.
- Během dat hrajete ostatním dětem, aby se s dítětem pomalu vydali, nebo si dopřát obtížné hry.
- Vždy odměňujte a chválte své dítě za dobrou práci. Můžete mu také odměnit další hra s jeho oblíbenou hračkou. Nezapomeňte mu říci, proč je chválen nebo odměněn.
- Nečekejte na perfektní čas nebo příležitost hrát si s dítětem. Využijte kdykoli nebo příležitost, abyste se přes den mohli hrát s dítětem. Například si můžete hrát s dítětem, když mu dáváte lázeň.
Postupně, jak se rozvíjejí dovednosti vašeho dítěte, můžete představit různé formy hry k řešení situací, které považuje za náročné. Například u většiny dětí s poruchami autistického spektra je těžké porozumět společenským pravidlům, jako je podávání, sdílení, zapojení, kompromis a vyjednávání. Mohli byste vytvářet společenské hry zvláště pro řešení problémů vašeho dítěte.
Naše děti jsou choulostiví lidé a my je chceme schovávat od všech věcí navždy. Zatímco máme malou kontrolu nad osudem a jak se věci nakonec ukáží, je v našem nejlepším zájmu dětí, abychom co nejvíce vynaložili co nejkvalitnější čas s nimi. To je opravdu nejlepší léčení a ochrana, kterou můžeme rozšířit i na naše děti.